Наличие материально – технических и психолого – педагогических условий организации обучения и воспитания детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с основными показателями.
Документы по обеспечению условий доступности для лиц с ОВЗ в соответствии с Постановлением администрации города Тамбова от 11.12.2015 №9073 «Об утверждении Плана мероприятий («Дорожной карты»), реализуемых для достижения запланированных значений показателей доступности для инвалидов объектов услуг в муниципальном образовании городской округ- г.Тамбов на период 2015-2010 г.г.
Согласно Федеральному закону Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ, в МБДОУ «Детский сад № 5 «Звоночек» созданы условия для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ.
Для их сопровождения и осуществления индивидуального подхода к обучению работают:
– воспитатели;
– учитель-дефектолог;
– учитель-логопед;
– педагог-психолог;
– музыкальный руководитель;
– инструктор по физической культуре.
Так же созданы психолого-педагогические и материально технические условия для комфортного обучения.
Специализированный учет лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью проводится на этапах их поступления, обучения в дошкольном учреждении.
| №п/п | Показатели условий организации обучения и воспитания детей-инвалидов и лице ограниченными возможностями здоровья | Условия организации обучения и воспитания детей-инвалидов лиц с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ |
| 1. | Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | В ДОУ в 2023/2024 учебном году обучаются: – 4 ребенка – инвалида; – 41 ребенок с ОВЗ. |
| 2. | Наличие оборудованных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ | В дошкольном учреждении -15 групповых ячеек площадью 1852 кв.м. Из них в восьми группах воспитываются и обучаются дети – инвалиды и дети с ОВЗ. Для организации коррекционной медико – психолого – педагогической работы и проведения образовательной деятельности имеются: – 2 кабинета педагога-психолога; – 2 кабинета учителя-логопеда; – Кабинет для организации дополнительных платных образовательных услуг (обучению английскому языку, «Азбуковедению»); – Медицинские, процедурные кабинеты, изоляторы, располагающие необходимым оборудованием и материалом по профилю своей деятельности. В детском саду созданы условия для физического развития, сохранения и укрепления психофизического здоровья воспитанников: – 1 музыкально – спортивный зал; – 1 музыкальный зал; – 1 спортивный зал; – Оборудованные игровые площадки и оборудованные спортивные площадки. В дошкольном учреждении отсутствует библиотека. В методическом кабинете имеется в достаточном объёме детская и методическая литература, периодические издания. |
| 3. | Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов | Воспитание и обучение в ДОУ детей-инвалидов и детей с ОВЗ организуется по Адаптированным образовательным программам дошкольного образования: – для детей с задержкой психического развития; – для детей с фонетико – фонематическим недоразвитием речи; – для детей с общим недоразвитием речи. Специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов для детей – инвалидов и детей с ОВЗ не требуется. |
| 4. | Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий | Организацию образовательной деятельности с детьми с ОВЗ и детьми – инвалидами проводят учитель – дефектолог, учителя – логопеды, педагог – психолог по следующим направлениям: -эффективная межличностная коммуникабельность воспитанников; – обучение навыкам самоконтроля; – развитие личностного самоконтроля с навыками противодействия давлению среды; – обучение эффективным формам поведения в стрессовых ситуациях; – формирование лидерского потенциала; – повышение самооценки личности лиц с ОВЗ; – работа с детьми с психологическими проблемами. |
| 5. | Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидами и лицами с ОВЗ | Во время проведения образовательной деятельности в группах, где обучаются дети – инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств, оргтехники, слайд – проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Имеются электронные обучающие презентации. При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. |
| 6. | Предоставление детям-инвалидами лицам с ограниченными возможностями здоровья, специальных технических средств обучения индивидуального пользования в постоянное пользование | В 2023/2024 учебном году в ДОУ отсутствуют обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью, которым требуются специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование. В случае возникновения запроса специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование предоставляются. |
| 7. | Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь | В 2023/2024 учебном году в ДОУ отсутствуют дети с ОВЗ и инвалидностью, которые нуждаются в услугах ассистента (помощника), оказывающего необходимую техническую помощь. В случае необходимости эти услуги могут быть предоставлены. |
| 8. | Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья | Пути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории инвалидов (с нарушениями слуха и зрения, инвалидов передвигающих самостоятельно). При входе в здание, для лиц с ограниченными возможностями, имеется звонок, который находится на доступном уровне. Все первые ступени лестничных маршей в здании обозначены желтой полосой, стеклянные дверные проёмы для детей с ОВЗ отмечены крупным желтым кругом. Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями. |
| 9. | Условия питания детей-инвалидов и лиц с ОВЗ | В детском саду организовано 4-х разовое питание, которое осуществляется по «20 – дневному типовому рациону питания детей от 1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет. Снабжение детского сада продуктами питания осуществляется поставщиками согласно государственных контрактов. |
| 10. | Условия охраны здоровья детей-инвалидов и лиц с ОВЗ | В ДОУ ведется работа по сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей. Разработаны программа оздоровления для часто болеющих детей, дифференцированные графики поддержания и укрепления здоровья воспитанников каждой возрастной группы, план поддержания здоровья сотрудников ДОУ, план по формированию культуры здоровья у родителей воспитанников. Для наиболее эффективной организации оздоровительных и профилактических мероприятий проводятся ежеквартально мониторинги состояния здоровья воспитанников. Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала оказываются бесплатно. |
| 11. | Оказание психологической и другой консультативной помощи детям-инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья | Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей детей – инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: – возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам; – работа с семьей воспитанников; – методическая работа с педагогами; – организация дополнительной образовательной деятельности. |
| 12. | Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования детьми – инвалидами и лицами с ОВЗ | Дошкольное учреждение имеет доступ: – к сети Интернет; – к Региональной информационно- аналитической системе РИАС; – к Официальному сайту для размещения информации о государственных муниципальных учреждениях bus/gov/ru; – к системе MicrosoftLync Тамбовского областного государственного бюджетного учреждения «Компьютерный центр» для проведения вебинаров; – к автоматизированной информационной системе АИС «Комплектование ДОУ». |
| 13. | ЭОР, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования детьми-инвалидами и лицами с ОВЗ | Для осуществления образовательной деятельности в детском саду имеются технические средства обучения: – 11 компьютеров; – 3 ноутбука, планшет; – 5 принтеров, 2 сканера; – 2 мультимедийных проектора; – 3 музыкальных центра, магнитофоны. |
В МБДОУ «Детский сад № 5 «Звоночек» создана среда беспрепятственного, безопасного и удобного передвижения и нахождения в учреждении детей-инвалидов и лиц с ОВЗ.
В учреждении разработаны, утверждены и введены в действие паспорта доступности объекта социальной структуры ОСИ.
Информация об образовательном учреждении открыта и доступна.
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
В МБДОУ № 5 «Звоночек» проводятся работы по созданию условий для организации доступной среды в соответствии с Планом.
В дошкольном учреждении ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.